飞书智能伙伴生成的PPT大纲专业性不足，需用“角色+目标+约束”三要素重写提示词，并分步精调标题结构、子点密度与交付约束。
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飞书智能伙伴生成的ppt大纲缺乏专业感、逻辑松散、层级模糊，常出现“第一部分：介绍”“第二部分：分析”这类空泛标题，根本无法直接用于向高管汇报或客户提案。先识别学生作业式大纲的典型特征
打开飞书智能伙伴对话窗口，粘贴它刚生成的大纲，逐行检查是否含以下内容：出现“首先/然后/最后”机械过渡；每页标题都是动宾短语（如“进行市场调研”）；关键结论藏在段落里而非独立成点；三级标题全用“1.1”“1.2”编号却无实质区分。这些是提示词未锚定角色与场景的直接结果。
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用角色+目标+约束三要素重写提示词
方法一：直接替换模板句式
把原来的“帮我做一个关于新能源汽车的PPT大纲”改成：
【你是一位有8年经验的咨询公司高级顾问，正在为某车企CEO准备30分钟战略汇报PPT。请输出一份仅含5页核心页的大纲，每页标题必须是结论性短句（如‘补贴退坡加速行业出清’），禁用‘介绍’‘概述’‘总结’等弱动词，所有子点需支撑该页标题论断】
方法二：追加反向指令压住发散倾向
在提示词末尾增加一句：“若生成内容含‘本部分将…’‘接下来讨论…’等预告式表达，自动删除并重写为断言句。”这能强制模型跳过学生式铺垫思维。
分步精调：从标题到颗粒度
第一步：锁定标题语法结构
要求所有主标题必须符合“现象+影响”或“问题+解法”结构，例如“充电桩利用率不足→倒逼运营模式重构”，禁止纯名词堆砌。
第二步：控制子点信息密度
每个二级标题下只允许出现2～3个子点，且每个子点必须含具体数据锚点（如“2023年三线城市渗透率已达47%”）或对比参照（如“较燃油车售后成本低32%”）。没有数据/对比的子点视为无效，直接剔除。
第三步：插入真实交付约束
在提示词中明确：“大纲需适配飞书演示文稿默认模板，第一页必须是‘挑战-机会-行动’三栏式布局，第三页需预留客户证言位置——因此该页子点必须含引述线索（如‘某头部电池厂采购总监反馈：…’）。”
