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据《纽约邮报》26日报道，加州大学伯克利分校教授、菲尔兹奖获得者理查德·博尔彻兹宣布，将全面取消计分制家庭作业——原因在于人工智能的泛滥使用，已使此类作业彻底丧失评估价值。

他坦言，当前几乎无法判断学生提交的作业究竟是独立完成，还是由AI代劳。为此，他将考核重心转向严格限制电子设备使用的线下闭卷考试，仅认可这种场景下所展现的真实能力。

博尔彻兹在接受媒体采访时表示：“在线考试如今基本失去意义。部分学生直接调用AI生成答案，我虽无法逐个识别作弊行为，但平均分异常跃升的现象已清晰可见。”

诚实者反遭“惩罚”

更深层的问题在于评分机制本身。他指出，单纯依据答案正误打分，客观上纵容学生依赖AI完成课后任务，而非真正理解与实践；而教师耗费大量时间与精力批阅AI产出的内容，本质上也是一种资源浪费。

校方并非毫无应对。伯克利此前曾尝试部署AI检测工具，但经评估后认定其准确率与稳定性均不可靠，最终决定将AI使用规范的制定权交还给一线教师，仅要求在课程大纲中明确说明相关规则。

至于博尔彻兹本人，态度反倒略显豁达：“如果AI带来的最严重后果，仅仅是加大了教师批改作业的难度，那我反而会‘非常放心’。”当一位菲尔兹奖得主都不得不回归纸笔考场以捍卫学术公平，AI向教育领域抛出的这道命题，显然尚未找到轻松的解法。