广东省义务教育阶段综合素质评价系统入口地址为https://gl.gds.edu.cn，支持学生、教师、管理员三类用户按身份登录，覆盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养五育维度，实现数据实时同步与多端协同。

广东省义务教育阶段综合素质评价系统入口地址在哪里？这是不少家长和教师都关注的，接下来由PHP小编为大家带来广东省义务教育阶段综合素质评价系统入口地址，感兴趣的用户一起随小编来瞧瞧吧！

https://gl.gds.edu.cn

系统登录方式

1、学生用户需在登录界面选择“学生”身份，输入本人学籍号或身份证号码及初始密码完成身份验证，进入个人成长档案空间后可查看与更新五育发展记录。

2、教师用户需点击“教师/管理者”入口，通过广东省统一身份认证平台扫码登录，支持微信扫描官方葵花码完成实名核验，登录后可在“应用中心”快速定位综合素质评价模块。

3、学校管理员账号由区县级教育主管部门统一分配，首次登录需绑定手机号并设置强密码，后续可通过后台管理端批量导入班级信息与学生基础数据。

4、系统支持PC端与移动端同步访问，手机浏览器访问时自动适配轻量级操作界面，所有操作行为均留痕并生成审计日志，确保过程可追溯、结果可复核。

评价内容覆盖维度

1、思想品德板块包含日常行为表现、志愿服务时长、集体活动参与度等量化指标，系统自动关联德育实践平台数据，减少人工填报误差。

2、学业水平模块对接区域学业质量监测系统，动态呈现学科核心素养达成情况，支持上传实验报告、项目成果等过程性学习证据。

3、身心健康栏目集成体质健康测试数据、心理测评结果与体育课程出勤记录，生成可视化成长曲线图供师生共同分析。

4、艺术素养部分支持上传绘画、书法、器乐演奏等数字作品，系统内置AI辅助评分参考模型，提供风格识别与进步趋势分析功能。

数据同步与共享机制

1、系统与广东省中小学学籍管理系统实时对接，学生升学时成长档案自动迁移至新学段，避免重复录入与信息断层。

2、家庭端可通过“粤省事”小程序绑定学生账号，家长可查看孩子阶段性发展报告，但无权修改原始记录，保障数据权威性。

3、教育行政部门端设有区域对比分析看板，可按学校、年级、班级维度调取五育发展均衡度热力图，辅助教育资源精准配置。

4、各校每学期末生成《学生综合素质发展白皮书》，PDF格式文件自动归档至省级教育数字资源库，作为教育督导评估重要佐证材料。

操作技术支持

1、系统内置智能引导助手，支持语音指令查询操作流程，例如说出“如何添加社会实践记录”，即可弹出分步指引界面。

2、常见问题知识库覆盖327个高频操作场景，包含密码重置、照片上传失败、数据不同步等典型问题解决方案。

3、地市技术支撑团队提供7×8小时在线响应服务，通过系统内嵌工单系统提交问题后，平均响应时间不超过15分钟。

4、每季度开展线上培训直播，内容涵盖评价标准解读、数据填报规范、典型案例分享等，回放视频永久开放访问权限。