中外教育史在考试中占比较高，考查内容侧重识记性知识，题型主要包括选择题、简答题和分析论述题。该模块知识点庞杂、细节丰富，系统覆盖中国与世界范围内教育发展的历史脉络与关键事件。结合近年真题分析，命题呈现一定稳定性与倾向性，把握其内在规律，对提升复习效率与应试能力具有重要指导意义。

1、 复习过程中建议以教育制度、教育思想、教育实践为三大核心维度，分层梳理、逻辑递进，有助于构建系统化知识体系。

2、 注重贯通中外、融汇古今，在对比视角下深化对教育发展共性与差异的理解，推动跨文化教育史思维的形成。

3、 聚焦重点国家（如美国、英国、法国、德国）具有里程碑意义的教育立法及其背后的思想动因，同时深入掌握代表性教育家提出的原创性理论或产生广泛持久影响的核心主张。

4、 将历史学习与现实教育议题相联结，反思历史经验对当下教育改革的借鉴价值；尤其对教育名家思想，需秉持辩证态度，兼顾其进步性与时代局限性，实现理解深度与应用广度的统一。

5、 善用思维导图、时间轴、对比表格等形式构建可视化知识结构，强化记忆效果与整体把握能力。