蓝墨云班课电脑网页版登录入口地址是https://www.mosoteach.cn/web/index.php，支持教师创建班课、上传多格式资源、设置可见范围、智能标签检索、实时互动、行为追踪及跨终端协同。

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平台资源管理能力

1、教师可在网页端直接创建班课并生成唯一6位班课号，支持按课程名称、学期、院系等多维度分类归档，便于长期教学资料沉淀与复用。

2、支持上传多种格式教学资源，包括PPTX、PDF、MP4高清微课视频、SVG矢量图解、HTML交互页面及蓝墨水云教材嵌入链接，所有文件自动适配不同终端分辨率。

3、资源发布后可设置可见范围，精确控制至具体班级、学生分组或学号段，避免信息过载，同时保留完整操作日志供教学督导回溯核查。

4、系统内置智能标签引擎，对上传的每份资源自动提取关键词并关联知识点图谱，教师后续检索“电路分析”“二阶导数应用”等内容时可一键定位相关课件与测试题。

课堂互动功能实现方式

1、网页端支持实时发起多类型互动活动，包括限时投票（最短可设15秒）、匿名头脑风暴词云生成、分组任务在线协同编辑、随机点名应答及弹幕式课堂提问。

2、所有互动数据在活动结束瞬间生成可视化图表，含参与率热力图、答案分布饼图、时间轴响应曲线，教师无需导出即可在页面内完成即时讲评。

3、测试练习模块提供智能组卷逻辑，支持按难度系数、题型权重、知识点覆盖率设定参数，系统自动从题库抽取题目并生成唯一试卷编号。

4、学生提交内容支持多模态批注，教师可用鼠标圈画PDF作业中的公式错误，插入语音点评MP3，或在学生手写板截图上叠加红笔批注层，痕迹永久留存于云端。

学习行为追踪机制

1、平台自动记录每位学生资源打开次数、停留时长、回放节点、暂停频次等细粒度行为数据，形成个人学习专注度趋势曲线，非简单统计“是否查看”。

2、针对视频类资源，系统识别学生反复观看的30秒片段并高亮标记，提示教师该知识点可能存在理解障碍，辅助优化下一轮教学设计。

3、经验值成长体系将签到、答题、讨论发言、资源分享等行为量化为动态积分，积分实时同步至班级排行榜，激发学生持续参与动机。

4、学生端界面默认展示“本周待完成任务”看板，集成未提交作业、未参与投票、未观看微课三项提醒，点击直接跳转对应操作页，减少操作路径损耗。

跨终端协同工作流

1、教师在网页端发布的通知、作业、测试，毫秒级同步至学生手机App端，学生完成操作后，教师网页端实时刷新状态图标，无需手动刷新页面。

2、支持网页端直接调用本地摄像头录制3分钟以内教学短视频，自动压缩为H.265编码格式并嵌入当前班课资源区，适配4G弱网环境播放。

3、学生通过App提交的作业若含手写内容，网页端教师批阅界面自动启用压感笔迹识别，将潦草字迹转为标准楷体文字供快速审阅，保留原始笔迹图层可随时切换查看。

4、所有班课数据采用国密SM4算法加密存储，教师导出的Excel报表含数字签名水印，文件打开时自动校验完整性，防止教学过程数据被篡改或误传播。