讯飞星火生成的课后服务方案须严格按教育局备案要求，嵌入“五育并举”“弹性离校”“作业辅导+素质拓展”等政策关键词，明确服务对象年级段、每日时长及师资来源三大要素，分模块结构化输入提示词，人工校验并替换空泛表述，确保可执行、可核查、零收费。
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用讯飞星火生成一份符合教育局备案要求、能通过学校教务审核的课后服务方案，需精准嵌入“五育并举”“弹性离校”“作业辅导+素质拓展”等政策关键词，避免套话空话。
明确方案核心要素再输入提示词
打开讯飞星火网页或App，新建对话前先确认三点：服务对象年级段（如小学一至六年级）、每日课后服务时长（如16:00–17:30）、师资来源（本校教师为主/引入第三方机构）。这三项缺一不可，【若漏填年级段，模型会默认生成初中方案，与小学实际脱节】。
在对话框顶部点击“新建对话”，确保当前会话未混入历史聊天记录干扰输出。
分模块输入结构化提示词
方法一：分段指令式（推荐给首次使用者）
第一步：输入“请按教育部《义务教育课程方案（2022年版）》和本地教育局《关于进一步做好义务教育学校课后服务工作的通知》要求，生成小学课后服务方案框架，包含‘服务目标’‘服务内容’‘组织管理’‘安全保障’‘评价机制’五个一级标题。”
第二步：待框架返回后，在同一对话中追加：“现在填充‘服务内容’部分。要求：① 16:00–16:40为书面作业指导时段，由语数英教师轮值；② 16:40–17:30设两个平行模块——A模块为艺术类（合唱/陶艺/书法任选其一），B模块为体育类（跳绳/篮球基础/体能游戏），学生每学期可更换一次模块；③ 每周安排1次劳动实践（校园责任区清扫/班级绿植养护）。”
讯飞星火 (windows) 2.3.3版本重点优化Windows端运行性能，新增多窗口并行对话、文件拖拽解析（PDF/Word）、历史记录智能检索功能，并提升长文本生成稳定性与响应速度。同时增强跨端同步能力，实现PC与移动端数据互通，让办公与学习效率进一步提升。
第三步：继续追加：“在‘安全保障’部分，必须写明‘学生离校实行双签制度：课后服务教师签字+家长扫码确认’，并强调‘所有校外引进课程须提供办学许可证及教师资格证备案号’。”
方法二：单次完整指令式（适合已调优过模型风格的用户）
直接输入：“你是一名有5年课后服务管理经验的小学教务主任。请生成一份可直接提交教育局备案的课后服务方案。服务对象：小学1–6年级全体学生；服务时间：周一至周五16:00–17:30；师资：本校在职教师承担作业辅导，校外机构仅限提供艺术类与体育类拓展课程（须持证备案）。方案须含五个部分：服务目标（紧扣‘减负提质’‘五育融合’）、服务内容（分时段列明作业辅导与素质拓展具体形式）、组织管理（明确校长负责制、年级组长协调机制）、安全保障（含双签离校、应急预案、第三方资质核验）、评价机制（教师考核+学生满意度+家长反馈三维度）。禁用‘丰富多彩’‘扎实推进’等虚词，每项措施须可执行、可核查。”
关键修改点人工校验
讯飞星火生成的方案中，“服务目标”常堆砌政策术语却无校本化表达。需手动将“落实立德树人根本任务”改为“结合我校‘竹文化’校园特色，通过竹编体验课渗透劳动教育，通过竹笛社团强化美育浸润”。
检查“组织管理”部分是否出现“成立领导小组”这类泛化表述——必须替换成具体人名与职责，例如“教务处王主任统筹排课，德育处李老师负责家长沟通与签到系统运维”。
【若方案中出现‘预计投入经费XX万元’且未注明来源，立即删除该句——学校课后服务不得向家长收费，经费来源须严格按财政拨款文件表述】。
