学科网教师需先登录并进入作业管理模块，再创建布置作业、批阅学生提交内容、查看统计分析、处理重交与异常提交。具体包括权限申请、题库选题或上传试卷、设置作业信息、手动批阅主观题、生成错题本及开启重交权限等全流程操作。

如果您是学科网注册教师，需通过学科网平台布置、批改学生在线作业，但尚未掌握具体操作流程，则可能是由于未熟悉作业管理模块的入口与功能逻辑。以下是完成该任务的具体步骤：

一、登录并进入作业管理模块

学科网教师须使用学校统一分配或自行注册的教师账号登录，确保账号已开通“网校通”或“组卷网”权限，方可访问在线作业系统。未获权限的教师需联系学校管理员统一申请。

1、访问学科网官网 http://www.zxxk.com ，点击右上角“登录”按钮。

2、选择“教师登录”，输入账号（通常为身份证号或学校分配工号）及密码。

3、登录成功后，将鼠标悬停于顶部导航栏“教学服务”菜单，点击下拉项中的“在线作业”，进入作业总览页面。

4、若首页未显示该入口，可点击左侧侧边栏“我的作业”或“作业管理”直达操作区。

二、创建并布置新作业

布置作业前需明确题源来源（题库选题或上传试卷），系统支持按知识点、章节、难度等多维度筛选题目，亦支持导入PDF/Word格式的自编试题。

1、在作业管理页面，点击右上角“布置作业”按钮。

2、选择题源方式：点击“从题库选题”进入智能组卷界面；或点击“上传试卷”，上传符合格式要求的PDF文件（仅限非扫描版、文字可识别）。

3、若使用题库选题，在左侧目录树中逐级展开学科、年级、章节，勾选目标题目；右侧预览区实时显示已选题数与分值，点击题目可查看解析与答案。

4、设置作业基础信息：填写作业标题、选择适用班级（支持多班级批量勾选）、设定提交截止时间（日历控件可选）、指定满分值（用于后续批阅提示）。

5、点击“发布作业”按钮，系统生成作业任务并自动切换至“已发布”状态，学生端即时可见。

三、批阅学生提交的在线作业

学生提交后，系统自动汇总答题数据，教师可在统一界面查看作答情况、图片附件及文本答案，并支持逐题打分、写评语、标记错因。

1、返回“作业管理”页面，找到对应作业条目，点击“批阅”按钮。

2、进入批阅列表页，左侧显示学生姓名与提交状态（已提交/未提交/超时），右侧为作业详情面板。

3、点击某位学生姓名，展开其全部题目作答内容：选择题系统自动判分；非选择题显示学生上传的图片或文本，教师可点击每道题下方的“评分”框手动输入分数。

4、对主观题可点击“添加评语”，输入个性化反馈；支持插入常用短语（如“思路正确，计算失误”“公式应用错误”）提升效率。

5、全部题目批阅完成后，点击页面右上角“保存并提交批阅”，成绩与评语同步至学生端。

四、查看统计分析与错题归集

系统自动对每次作业生成多维数据图表，帮助教师快速定位共性薄弱点，支撑精准讲评与二次巩固。

1、在作业管理页面，找到已完成批阅的作业，点击“统计分析”按钮。

2、查看整体得分分布柱状图、各题得分率折线图、班级平均分与标准差数值。

3、点击某道题目右侧的“查看详情”，可浏览所有学生作答样本，筛选“错误答案高频选项”或“典型图片作答”。

4、在统计页底部，点击“导出错题本”，系统生成含题目、正确答案、学生错答示例的Word文档，供课堂讲评使用。

五、处理学生重交与异常提交

当学生因网络中断、误操作等原因需重新提交，或上传文件模糊、方向错误、数量缺失时，教师可通过后台管理通道进行人工干预。

1、在作业管理列表中，找到该作业，点击“学生提交明细”查看原始记录。

2、对标注为“图片不清晰”的作答，点击“重新上传”按钮，向该生发送补交通知（系统自动推送至其APP消息中心）。

3、对已超时但确有合理原因的学生，教师可点击其姓名旁的“开启重交权限”，设定新的截止时间（最长不超过原截止时间后48小时）。

4、若学生重复提交导致覆盖原答案，教师可在批阅页点击“历史版本”，调取任一时间点的提交快照进行比对与最终认定。